La nostra struttura, ormai da qualche anno, si direziona verso l’ottica educativa 0-6 anni: le insegnanti del team si formano costantemente per garantire una piena condivisione del progetto educativo, al fine di creare un ambiente che lavori in sinergia dagli 0 ai 6 anni di età dei bambini. In questo, la presenza dell’asilo nido all’interno della stessa struttura della scuola dell’infanzia è senz’altro un valore aggiunto: esiste un rapporto di scambio diretto e condivisione di decisioni e progetti, attività e momenti conviviali.

Le finalità della scuola devono essere definite a partire dalla persona che apprende, con l’originalità del suo percorso individuale e le aperture offerte dalla rete di relazioni che la legano alla famiglia e agli ambiti sociali.

La definizione e la realizzazione delle strategie educative e didattiche devono sempre tener conto della singolarità e complessità di ogni persona, della sua articolata identità, delle sue aspirazioni, capacità e fragilità, nelle varie fasi di sviluppo e di formazione.

A tal proposito, il bambino è posto al centro dell’azione educativa in tutti i suoi aspetti: cognitivi, affettivi, relazionali, corporei, estetici, spirituali, religiosi. In questa prospettiva, i docenti pensano e attuano i progetti educativi e didattici per i bambini, che vivono il qui ed ora e vanno alla ricerca del loro percorso di crescita; pertanto, è importante valorizzare simbolicamente i momenti di passaggio che segnano le tappe principali di apprendimento di ogni studente.